martes, 28 de abril de 2015

UNIDAD 12: El Dinero

UNIDAD 12
1.     Define los siguientes conceptos: dinero mercadería, dinero papel, dinero fiduciario, oferta monetaria (M1, M2, M3, e M4), coeficiente de caja, tipo de interés, Fondo de Garantía de Depósitos, Inflación, Deflación, inflación acumulada, inflación interanual, inflación subyacente, estanflación, variables nominales y reales, Indice de precios al consumo, Indice de precios al consumo armonizado, SEBC, eursistema, valores nominales y valores reales.
2.     Explica cuales son las funciones del dinero.
3.     ¿ Qué relación tiene la demanda de dinero con el tipo de interés?
4.     Explica cuales son las distintas unidades de medida  de la oferta monetaria (M1,M2,M3 y cuasidinero).
5.      Explica cuales son la diferencia entre una tarjeta de débito y una de crédito y la diferencia entre una cuenta corriente, una cuenta de ahorro y una cuenta a plazo fijo.
6.      El tipo de interés:
a) ¿Cómo se define?
b) ¿Qué es el tipo de interés básico? ¿Para qué se utiliza? ¿qué otro nombre recibe?
c) Explica los factores que influyen en el tipo de interés de una operación de préstamo y de que manera lo hacen.
7.     Si el coeficiente de caja es del 1% y el sistema bancario recibe 2.000 euros, ¿Cuál sería el dinero total creado por el sistema bancario? Explica las dos primeras etapas del proceso.
8.     Explica cuales son los factores de los que depende el tipo de interés de una operación de préstamo. ¿En qué se diferencia este tipo de interés del préstamo del tipo básico y del Euríbor?
9.     Explica cuales son las clases de inflación.
10.   Explica cuales son las causas de la inflación.
11.   Explica cuales son los efectos de la inflación.
12.   Explica cómo afecta la inflación a los distintos colectivos perjudicados y beneficiados.
13.   Calcular y razonar a partir de los datos de salarios nominales y datos de IPC si un trabajador ha mejorado, mantenido o empeorado su poder adquisitivo y en qué cuantía.
14.   Explica cómo se lleva a cabo la elaboración del IPC.
15.   A partir de los datos de una economía calcular el IPC de varios años y la tasa de inflación.
16. La política monetaria:
a) ¿En qué consiste?
b) Describe los instrumentos de la política monetaria.
17. La p



EJERCICIOS

1. Si el coeficiente de caja es del 12% y el sistema bancario recibe 50.000 euros, ¿Cuál sería el dinero total creado por el sistema bancario? ¿Qué es el coeficiente de caja? Explica las dos primeras etapas del proceso. ¿Que efecto tendría una bajada del coeficiente de caja? ( HECHO EN CLASE)


2.  Un trabajador percibe una renta de 3.800 euros al mes en 2012. En el 2013 el Convenio Colectivo de su empresa fija una subida de 200 euros. La tasa de inflación fue del 5%. (0,75 ptos.)  ( HECHO EN CLASE)

Señala la opción correcta y razona la respuesta utilizando los cálculos necesarios:ç

a)     No se puede saber el efecto en el poder adquisitivo porque haría falta saber el euríbor.
b)     Ha mejorado su poder adquisitivo.
c)     Ha empeorado su poder adquisitivo.
d)     No ha cambiado su poder adquisitivo.

3.  Si un trabajador percibe un salario de 1.200 euros este año 2014. Su empresa le sube el salario 60 euros para el 2015. ¿Cuánto gana nominalmente después de la subida? Si la tasa inflación finalmente en 2015 fue del 3%.Indica cómo ha variado su poder adquisitivo razonando la respuesta. (0,75 ptos.)
a)     No se puede saber porque haría falta saber el euríbor.
b)     Ha mejorado su poder adquisitivo.
c)     Ha empeorado su poder adquisitivo.

d)     No ha cambiado su poder adquisitivo.

4.  En un país se gastan el presupuesto en 3 tipos de bienes: vivienda (20%), alimentación (30%), ropa y calzado (50%)
a) Elabora el IPC de los años 2012 sabiendo que los precios de los distintos tipos de productos han subido los siguientes porcentajes respecto del año anterior:
vivienda 5%
alimentación 2%
ropa y calzado 6%

b) Si el IPC del año 2011 ha sido de 104, calcula la tasa de inflación del 2012.  ( HECHO EN CLASE)




jueves, 9 de abril de 2015

3ª EVALUACIÓN - 1ª PARTE UNIDADES 10-11

PREGUNTAS PARA TRABAJAR Y ESTUDIAR LAS UNIDADES 10 Y 11


ECONOMÍA 3ª EVALUACIÓN-1ª PARTE

Unidad 10
1) Define el término Economía sumergida.
2) Indica los principales problemas derivados de la economía sumergida.
3)¿A quién beneficia la economía sumergida? ¿Quién se ve afectado negativamente por la economía sumergida?
4) ¿Puede una empresa estar a la vez en la economía oficial y la economía sumergida? Razona la respuesta.

Unidad 11
       
1.      Describe cuáles son los componentes del Sector Público.
2.     Explica que significa el proceso de descentralización e la Administración.
3.     Explica cuál fue la evolución del gasto público español y el déficit desde la década del los 70 hasta la actualidad y explica cuáles son los 4 factores que motivaron un cambio de tendencia en dicha evolución.     (Notas de clase.)
4.     ¿Qué son los Presupuestos Generales del Estado? ¿Quién los aprueba?
5.     ¿Quién aprueba los presupuestos de las Comunidades Autónomas y Ayuntamientos?
6.     ¿Qué es el déficit público? Explica las “cuatro” maneras de afrontar el déficit y sus inconvenientes.(Notas de clase.)
7.     Explica las diferencias entre el déficit cíclico y el déficit estructural.
8.     ¿En qué consiste la deuda pública? ¿Qué es la prima de riesgo? .(Notas de clase.)
9.     Si observamos el Gasto público desde una perspectiva funcional y sin tener en cuenta la devolución de la deuda pública, ¿Cuál es el gasto más cuantioso para el Estado?
10.   ¿En qué se distinguen los gastos reales de los de transferencia?
11.    Ejercicio tipo: Indicar si los siguientes gastos son reales (corrientes o de consumo o de capital o de inversión ) o son gastos de transferencia.
a)     Compras de nuevo ordenadores para el instituto.
b)     Subsidio por desempleo.
c)     Construcción de un nuevo polideportivo municipal.
d)     Subvenciones a las empresas de automóviles para reactivar sus ventas.
e)     Pago de pensiones por incapacidad laboral.
f)     Gasto en salarios para los monitores de campamentos municipales en el verano.
g)     Gastos en la construcción de un AVE Coruña-Ferrol.
h)     Gasto en medicamentos para la gripe A.
12.   Explica en que se distinguen los gastos corrientes o de consumo, los gastos de capital y los gastos de transferencia. Añade ejemplos.
13.   Explica cuáles son las tres finalidades de los impuestos.
14.   ¿qué son las cotizaciones sociales?
15.   Clasificación de los tributos.
16.   Explica las diferencias entre impuestos, tasas y Contribuciones especiales.
17.   Pon un ejemplo de cada uno de las siguientes fuentes de ingreso:
a)     Transferencias Corrientes.
b)     Ingresos Patrimoniales.
c)     Operaciones de capital.
18.   Explica la diferencia entre impuestos directos e indirectos. Pon ejemplos.
19.   ¿Cuáles son los principios que sustentan el sistema tributario español?
20.   ¿Cuáles son las formas de determinar la capacidad económica de un contribuyente?
21.   Define el I.R.P.F.
22.   Explica la diferencia entre los impuestos progresivos, regresivos y proporcionales.
23.   Explica en qué consisten las retenciones o pagos a cuenta del IRPF.
24.   ¿Cuáles son los tipos de ingresos que tiene que declarar el contribuyente en el I.R.P.F.?
25.    Pon ejemplos de algunas circunstancias que originan reducciones o deducciones en el I.R.P.F.
26.   ¿Cómo se define la presión fiscal? ¿Para qué se utiliza este concepto?
27.   Menciona los principales impuestos  del Sistema tributario español.
28.   E Impuesto sobre el valor añadido: Concepto y tipos.
29.   Ejercicio tipo: Identifica que tipo de política fiscal se está utilizando cuando el Gobierno toma las siguientes medidas, razonando la respuesta.
a)     Aumento de la construcción de viviendas de protección social.
b)     Aumento del presupuesto para arreglar aceras y plazas.
c)     Mejora de las pensiones.
d)     Mejora de subsidio de desempleo.
e)     Bajada del tipo impositivo del IVA.
f)     Subida del IRPF.
30.   Explica en que consiste, qué efectos positivos y negativos tiene y en qué caso se aplica la política fiscal expansiva.
¿Cuál crees que se está aplicando actualmente y porqué?
31.   Explica en que consiste, qué efectos positivos y negativos ten y en qué caso se aplica la política fiscal contractiva.
32.   ¿Cuál crees que se está aplicando actualmente y porqué?
33.   Explica en qué consisten los estabilizadores automáticos.
34.   Explica la polémica sobre el déficit público que mantienen monetaristas y keynesianos.